Núm. 47 (2023): A psicanálise entre saber e verdade

• Editorial

  DOI: https://doi.org/10.31683/stylus.v1i47.1162

  Ana Laura Prates

  pp. 7-9

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CONFERENCIA

• Pasando

  DOI: https://doi.org/10.31683/stylus.v1i47.1093

  Constanza Lobos

  pp. 13-21

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• El extraño que nos habita

  DOI: https://doi.org/10.31683/stylus.v1i47.1104

  Elynes Barros

  pp. 23-35

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TRABAJO CRÍTICO CON LOS CONCEPTOS

• El espantapájaros y el científico apuntes sobre algunas tonterías y la angustia de Oppenheimer

  DOI: https://doi.org/10.31683/stylus.v1i47.1059

  Lia Carneiro Silveira

  pp. 39-56

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• Hamlet entre el saber y la verdad

  DOI: https://doi.org/10.31683/stylus.v1i47.1146

  BARBARA GUATIMOSIM

  pp. 57-63

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• Yo, el saber, no hablo

  DOI: https://doi.org/10.31683/stylus.v1i47.1066

  Luciana Guarreschi

  pp. 65-71

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• Certeza, saber y verdad en la praxis de Freud y la orientación hacia lo real formalizada por Lacan

  DOI: https://doi.org/10.31683/stylus.v1i47.1070

  Raul Albino Pacheco Filho

  pp. 73-87

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• “El diablo” mujer la amenaza por tras do saber femenino e da verdad de La mujer

  DOI: https://doi.org/10.31683/stylus.v1i47.1071

  Leticia Gondim, Cleyre Messias Gontijo

  pp. 89-102

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• La incompletitud del saber y de la verdad en la experiencia analítica

  DOI: https://doi.org/10.31683/stylus.v1i47.1099

  Ida Freitas

  pp. 103-113

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• El niño entre el saber y la verdad, o “¿qué es el psicoanálisis para un niño?”

  DOI: https://doi.org/10.31683/stylus.v1i47.1111

  Maria Claudia Formigoni, Maria Laura Cury Silvestre

  pp. 115-120

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• Formación, psicoanálisis y patriarcado el caso May

  DOI: https://doi.org/10.31683/stylus.v1i47.1067

  lorena amorelli reinato

  pp. 121-132

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• Entre el conocimiento y la verdad de las mujeres encarceladas en el sistema de justicia brasileño: ¿cuál es el lugar del sujeto?

  DOI: https://doi.org/10.31683/stylus.v1i47.1074

  Kátia Sento Sé Mello

  pp. 133-139

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• AMUERte entre el saber y la verdad en la psicosis

  DOI: https://doi.org/10.31683/stylus.v1i47.1079

  Letícia Pacheco Gondim

  pp. 141-152

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ESPACIO ESCUELA

• Letras transparentes de un decir

  DOI: https://doi.org/10.31683/stylus.v1i47.1080

  Leonardo Lopes

  pp. 155-160

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• ¿“Paso rápido” o “un paso a la vez”?

  DOI: https://doi.org/10.31683/stylus.v1i47.1085

  Pricila Pesqueira de Souza

  pp. 161-167

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• Un fragmento de saber a partir de la función pasadora tejidos entre pelusas y fracasos que pueden tener efectos de transmisión

  DOI: https://doi.org/10.31683/stylus.v1i47.1094

  Isabela Cristina Batista Ledo Carapeto

  pp. 169-174

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• "No tengo nada que decir, entonces digo" ¿qué se puede decir como una verdad a medias?

  DOI: https://doi.org/10.31683/stylus.v1i47.1097

  Ingrid Figueiredo

  pp. 175-182

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• A A opção “internacional” ¿anseio de ex-sistir?

  DOI: https://doi.org/10.31683/stylus.v1i47.1103

  MIRIAM XIMENES PINHO

  pp. 183-192

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