Le corps de l’enfant
DOI :
https://doi.org/10.31683/stylus.v1i44.1062Mots-clés :
Psychanalyse lacanienne, Corps de l’enfant, Erotisation, Marque, Parlêtre, Lalangue, Clinique, TraitementRésumé
Le texte, qui se présente d’abord comme une conférence, aborde la pertinence du travail en réseau pour la transmission de la psychanalyse, en soulignant les efforts de Réseau hispanophone de psychanalyse avec les enfants et les adolescents (RHIPNA) à cet égard. L’accent est mis sur la nécessité d’aborder les spécificités de la psychanalyse avec les enfants, notamment ce qui prête parfois à confusion, même dans les milieux psychanalytiques lacaniens, entre le sujet et la personne. La question de la notion d’enfant” est posée et le rapport entre le corps et le langage dans la psychanalyse est examiné, en soulignant l’introduction par Lacan du concept de “parlêtre”. Les idées de marque et d’érotisme sont explorées en relation avec le corps de l’enfant, ainsi que les implications cliniques de l’intervention pharmacologique sur le corps des enfants et des jeunes. Le texte se termine en soulignant l’importance d’aborder le corps à partir de la singularité du parlêtre pour comprendre et traiter les symptômes dans le contexte de la psychanalyse.
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Références
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