El niño y las píldoras

la ciencia en torno a la infancia

Autores/as

  • Mônica Oliveira Silva Fórum do Campo Lacaniano de São Paulo

DOI:

https://doi.org/10.31683/stylus.v1i44.513

Palabras clave:

Infancia, Medicalización, Ciencia, Ética

Resumen

la intersección entre la cultura del consumo y la medicalización del sufrimiento ha permeado los debates en el campo psicoanalítico durante algún tiempo. El psicoanálisis, que provoca una subversión en el discurso de la ciencia al pensar en el sujeto en su división subjetiva, ha sido provocado cada vez más a pensar en los fenómenos contemporáneos de categorización, universalismo y aversión a la alteridad.

Por lo tanto, ¿cómo podemos pensar en la infancia en este escenario de supresión de singularidades a favor de la estandarización de las individualidades? ¿Qué lugar se le da hoy al síntoma del niño? Ciertamente el discurso científico ha desempeñado un papel relevante en esta discusión, ya que hemos observado la creciente proliferación de diagnósticos psiquiátricos en la infancia. ¿Cómo pensar en el malestar de la infancia contemporánea sin caer en las mallas del discurso patológico? La apuesta sigue siendo la ética apoyada por el discurso del analista.

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Publicado

2024-02-23

Cómo citar

Silva, M. O. (2024). El niño y las píldoras: la ciencia en torno a la infancia. Revista De Psicanálise Stylus, 1(44), pp. 27–34. https://doi.org/10.31683/stylus.v1i44.513

Número

Núm. 44 (2022): A infância e o infantil: psicanálise com crianças

Sección

TRABAJO CRÍTICO CON LOS CONCEPTOS

Licencia

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