“Pourquoi ne puis-je pas être comme ça ?”

Résumé

Dans une époque où l’effacement des différences prédomine et où la ségrégation apparaît comme un effet, les particularités de jouissance sont prises comme des déviations à éliminer. Ce n’est pas un hasard si, à l’ère de l’enfant généralisé, nous assistons à diverses formes de violence à l’encontre des enfants. Le renforcement de leur position de sujets est précisément ce qui potentialise la violence à leur égard. Les événements sociaux et les rapports dans la clinique nous donnent des nouvelles à ce sujet et nous amènent à nous interroger sur le rôle du psychanalyste. Que peut faire un analyste face à la subversion sans précédent responsable de l’effacement des singularités qui touche aussi l’enfance? Telle est la question abordée dans ce texte, à partir de la discussion de ce qu’est un enfant pour la psychanalyse et de ses conséquences cliniques et politiques.