Revista de Psicoanálisis

• Editorial

  DOI: https://doi.org/10.31683/stylus.v1i52.1352

  ERCILIA MARIA SOARES SOUZA

  pp. 7-8

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TRABAJO CRÍTICO CON LOS CONCEPTOS

• La formación del analista del algo(z)ritmo al ritmo afilado de la po-ética repentista

  DOI: https://doi.org/10.31683/stylus.v1i52.1284

  Isabela Cristina Batista Ledo Carapeto

  pp. 11-17

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• Malestar en el psicoanálisis

  DOI: https://doi.org/10.31683/stylus.v1i52.1305

  Marisa Costa Martinez

  pp. 19-28

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• Con cuerpo de tortuga y escucha de gavilán fabulación, perspectivismo y deseo en la formación del analista

  DOI: https://doi.org/10.31683/stylus.v1i52.1300

  Lígia Burton Ferreira

  pp. 29-35

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• “¡Maldito sea Copérnico!” notas sobre la formación del analista

  DOI: https://doi.org/10.31683/stylus.v1i52.1293

  Calebe Pinheiro

  pp. 37-47

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• “Solo me faltaba eso” la formación del psicoanalista en el mercado del saber

  DOI: https://doi.org/10.31683/stylus.v1i52.1321

  Roberta Augusta Borges Calixto Paravidini

  pp. 49-55

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• La formación del analista en la era digital reflexiones sobre la falta y el tiempo del inconsciente

  DOI: https://doi.org/10.31683/stylus.v1i52.1278

  Raquel Ferreira Vargas

  pp. 57-63

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• El estatuto ético de la supervisión psicoanalítica de la pedagogía al no-saber operante

  DOI: https://doi.org/10.31683/stylus.v1i52.1282

  Peter Augusto Da Silva

  pp. 65-78

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• La enseñanza y la “dovinización” del psicoanálisis

  DOI: https://doi.org/10.31683/stylus.v1i52.1285

  Guilherme Henderson

  pp. 79-89

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• Lacan se dirige a los licenciados una actualización sobre la crítica de la licenciatura en psicoanálisis

  DOI: https://doi.org/10.31683/stylus.v1i52.1281

  Nathan Barbosa

  pp. 91-101

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• La escritura del duelo en Hamnet clínica y arte en la formación del analista

  DOI: https://doi.org/10.31683/stylus.v1i52.1299

  Paula Calado

  pp. 103-110

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ESPACIO ESCUELA

• La escritura tiempo de lo Real

  DOI: https://doi.org/10.31683/stylus.v1i52.1346

  ANA MAESO

  pp. 113-120

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• Un enjambre de sanharó ¿Eso pasa?

  DOI: https://doi.org/10.31683/stylus.v1i52.1324

  Isabela Cristina Batista Ledo Carapeto

  pp. 121-131

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• El acto psicoanalítico o la función del analista la imposibilidad lógica de hacer del psicoanálisis una profesión

  DOI: https://doi.org/10.31683/stylus.v1i52.1280

  Silvana Pessoa

  pp. 133-140

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• La entrada en la Escuela, o desmembrarse

  DOI: https://doi.org/10.31683/stylus.v1i52.1303

  Maria Claudia Formigoni

  pp. 141-147

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• Análisis terminable, formación interminable el cartel como temporizador lógico

  DOI: https://doi.org/10.31683/stylus.v1i52.1297

  Pollyana de Almeida

  pp. 149-155

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