Núm. 6 (2003): Angustia y síntoma

Al fundar la Escuela Francesa de Psicoanálisis, Lacan llevó a cabo un gesto solitario impulsado por la causa analítica, equiparando este momento inaugural al propio acto analítico que recorta, organiza y reordena el lazo institucional y el trabajo entre los analistas. Esta fundación se propuso como meta la restauración de la verdad cortante del psicoanálisis freudiano, despojando a los analistas de garantías previas respecto a los saberes instituidos y convocándolos a una exigencia ética: la de someter todo emprendimiento personal al tamiz de la crítica interna y externa. Así, la institución psicoanalítica asumió la condición de Escuela, concebida como una experiencia formativa inseparable del deber de publicación y de la crítica rigurosa de su producción.

En este sexto volumen de la revista *Stylus*, dedicado al tema «Angustia y síntoma», se celebra la creación de la Escuela de Psicoanálisis de los Foros del Campo Lacaniano, respaldada jurídicamente por la Asociación Foros del Campo Lacaniano. Al asumir el compromiso de exponer la praxis analítica a la verificación y a la crítica, la publicación reafirma la responsabilidad de sostener la dimensión científica y los fundamentos del psicoanálisis ante la comunidad y el espacio público.

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Índice

Editorial
5 – Graça Pamplona

Ensayos clínicos
9 – Antonio Quinet: El síntoma: de aquel que engaña a aquel que no asfixia
18 – Dominique Fingermann: Síntoma... o angustia
29 – Clarice Gatto: Las meninas y el síntoma
38 – Eliane Z. Schermann: Angustia y síntoma: coyunturas y desbordamiento de lo real
50 – Sonia Alberti: El síntoma, la toxicomanía
57 – Gilberto Gênova Gobbato: El sujeto y las funciones del padre
66 – Daniela Scheinkman-Chatelard: Del objeto transicional a la relación de objeto
73 – Didier Castanet: Lo real del cuerpo: fenómenos psicosomáticos y síntoma; incidencias clínicas
80 – Eduardo Garcia Dupont: El trabajo y el amor: dos paradigmas de la clínica psicoanalítica

Dirección del tratamiento
91 – Ângela Mucida: Eso que no engaña, bajo lo que engaña
99 – Lenita Pacheco Lemos Duarte: El mito de la «princesa despedazada y el águila del estrés»: la angustia de un niño
124 – Maria Madalena Kfuri Mendes: Mientras hay vida, hay vida... y un sujeto
129 – Neusa Santos Souza: ¿Qué puede aprender un analista de los pacientes psicóticos?
136 – Silvia Grebler Myssior: ¿Qué nos enseña el psicoanálisis con niños?
151 – Elisabeth da Rocha Miranda: El recorrido conceptual de un análisis en la histeria
159 – Delma Mª Fonseca Gonçalves: La dimensión del Otro en la angustia

Psicoanálisis, Estilo, Arte
167 – Anibal Dreyzin: Algo del estilo o *encore écornés*
175 – Sílmia Sobreira: Un significante maltratado

Revisitando los conceptos
183 – Maritza Garcia y Fernanda Dias: ¿Qué lugar para la hipocondría?

Entrevista
199 – Sílmia Sobreira entrevista a Luiz Carlos Nogueira: Antes y después de mi encuentro con Lacan en París, julio de 1977

Reseñas
215 – Jairo Gerbase: *Autres écrits*, de Jacques Lacan
217 – Elisabete Thamer: *Die gnadenlose Liebe* [El amor inclemente], de Slavoj Žižek

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Equipo editorial
Graça Pamplona (coordinadora)
Ângela Diniz Costa
Delma Gonçalves