O Passe de Picasso – O passe em 1988 e hoje
DOI:
https://doi.org/10.31683/stylus.vi27.739Keywords:
Pass, passer, SchoolAbstract
Based on the issues raised by the Leforts in “Les Demoiseles d’Avignon or Picasso’s pass”, the paper addresses the Pass’ structure as proposed by Lacan, and still active in our School. Is it possible to have a pass without a passer? What to expect from a pass? What situations and people involved in this device? Those are the issues that guided the writing of this paper, which communicates with other authors that have been addressing the subject as well.
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