Ainda o tripé?
Cem anos do modelo Eitingon
DOI:
https://doi.org/10.31683/stylus.v1i53.1311Palavras-chave:
Tripé, Modelo Eitingon, Formação do analista, Análise leigaResumo
Este artigo se propõe a refletir sobre a experiência de uma representante da EPFCL-Brasil, no Movimento Articulação das Entidades Psicanalíticas e os efeitos para a formação do analista. Freud, em 1926, faz uma única exigência àquele que pretende escutar outros sujeitos: submeter-se a uma análise. A partir do trabalho que vem sendo desenvolvido, foi realizada uma pesquisa pela obra de Freud, a respeito do significante “tripé” e, pelo que pôde ser verificado, o termo não aparece em nenhum de seus textos, apenas constam referências dispersas. A criação do tripé e do modelo homogêneo de formação analítica é de Max Eitingon. O objetivo do presente artigo é questionar o uso do termo “tripé”, que tem servido como fundamentação para a abertura de cursos de graduação em Psicanálise. A partir disso, verifica-se a expressão “tripé freudiano” como produto para justificar a existência destes cursos e o aumento vertiginoso de novos alunos – entre 2021 e 2023 foram criadas mais de 13.000 vagas. A conclusão é de como a expressão funciona como slogan da aliança entre discurso da ciência e do capitalista, e como o tripé tantas vezes repetido pelos analistas, tem se tornado um bordão de(formação). Assim, faz-se necessária a urgência de cada analista, um a um, tomar a não regulamentação da psicanálise como causa de sua formação sempre contínua e apostar que a cada nova análise possa advir o desejo do analista.
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Referências
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