AEscola
DOI:
https://doi.org/10.31683/stylus.v0i34.33Resumo
A autora busca discutir alguns efeitos recolhidos em decorrência da sua nomeação como Analista de Escola e o trabalho, que retorna para Escola, na tentativa de elaborá-los. Discute a inevitabilidade dos efeitos imaginários decorrentes de qualquer nomeação dentro de uma instituição e a função do AE de problematizá-los, devolvendo para a comunidade os ecos de sua mensagem.
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Referências
DUNKER, C.I. L. ; KYRILLOS NETO, F. Conflito entre psicanalistas e impasses fálicos da brasilidade. In: Stylus: Revista de Psicanálise, n. 29. Rio de Janeiro: AFCL, 2010, pp. 67-84.
QUINET, A. A estranheza da psicanálise: a Escola de Lacan e seus analistas. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2009.
SOLER, C. A experiência do passe e o desejo do analista. Conferência proferida no XVIII Encontro Nacional dos Fóruns do Campo Lacaniano, São Paulo, 14 de novembro 2016.
QUINET, A. A estranheza da psicanálise: a Escola de Lacan e seus analistas. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2009.
SOLER, C. A experiência do passe e o desejo do analista. Conferência proferida no XVIII Encontro Nacional dos Fóruns do Campo Lacaniano, São Paulo, 14 de novembro 2016.
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Publicado
2017-08-29
Como Citar
Iaconelli, V. (2017). AEscola. Revista De Psicanálise Stylus, (34), pp. 139–144. https://doi.org/10.31683/stylus.v0i34.33
Edição
Seção
ESPAÇO ESCOLA
Licença
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